la cooperación internacional
La dimensión que ha alcanzado el proceso de internacionalización de educación superior determina que sea necesario que se efectúen acciones permanentes para lograr que los integrantes de la comunidad universitaria, en especial aquellos que cumplen funciones de conducción tengan clara noción de la magnitud del desarrollo que alcanzaron estas acciones y además lograr que se comprendan que la internacionalización es un medio para articular la institución en el contexto mundial de la educación superior y abrir nuevos espacios para la proyección internacional y la vinculación con redes académicas internacionales.
Los actuales procesos de internacionalización y de cooperación internacional por parte de las instituciones de educación superior, no pueden ser ya realizadas por personal que no tenga una formación especializada en razón del incremento de propuestas, la cada vez mayor complejidad de las mismas, la necesidad de adopción de distintos planteos estratégicos en las diferentes modalidades y la cada vez mayor cantidad de interlocutores y la diversidad de los mismos, todo lo cual hace necesario una capacidad de gestión muy profesional con un alto grado de formación.
Ahora se trabaja con la formulación de planes de cooperación e internacionalización que permite establecer líneas estratégicas para la cooperación. Es fundamental, por lo tanto, participar en redes nacionales e internacionales de cooperación.
Cabe destacar que el papel y las funciones de la cooperación internacional en la educación superior han sufrido profundos cambios conceptuales e instrumentales en los últimos 10 años, como consecuencia de la exigencia de modernización y adecuación de las instituciones de educación superior, así como del proceso de internacionalización de la docencia, la investigación y de las propias instituciones.
En los últimos años ha cambiado el concepto que se tenía acerca del valor de la cooperación internacional entre universidades, aún cuando debemos reconocer que esa modificación ha sido lenta y no todos los actores han entendido a plenitud las ventajas que ofrece este proceso.
Las universidades son las instituciones llamadas a aportar ideas para que el Estado pueda participar en el proceso de interconección con el mundo, sin perder la identidad de país. Su legitimidad se asienta en el trabajo que realizan los uniaversitarios en los distintos campos del saber para contribuir al mejor conocimiento de los problemas que afectan a la región en general y participar en la elaboración de respuestas a soluciones de los mismos.
Por esta razón, la universidad y los universitarios, tienen un reto que cumplir. La mejor manera de hacerlo es incorporándose a la dinámica de la integración, relacionarse con los pares de otros países latinoamericanos para hacer el seguimiento a la situación internacional, cuyas consecuencias son inevitables para la región, cambios que por sus características están ubicados dentro del amplio rango de temas que interesan a la universidad.
